Ден на народните будители

„Обичам моята България“- думи, които мотивират учениците на Гимназията

Традиция е всяка година в  Средно училище „Георги Измирлиев“ – гр. Горна Оряховица, тържествено да се  отбелязва Денят на народните будители- първи ноември.

Рано сутринта на 29.10. в часа на класа конферентната  зала на училището  се оказа тясна  за всички ученици и учители, дошли на тържественото отбелязване  на светлия празник.  Ден, в който свеждаме глави пред духовния подвиг и героичната саможертва на хиляди българи-  просветители, книжовници, революционери и родолюбци, превърнали се в светъл пример за подражание и нравствен ориентир на нацията. Българи, изиграли роля в запазването и поддържането на националния дух, в организирането и провеждането на борбата за свобода и в пробуждането на националното самосъзнание,  делото, на които ни кара да се чувстваме горди и достойни.

Ученици от Vб, Хб и ХIа,б клас  запознаха присъстващите с родолюбивата дейност на възрожденците Братя Миладинови, на меценатите Евлоги и Христо Георгиеви, както и с живота и делото на Елена Грънчарова.  Песента „Хубава си, моя горо“, изпълнена от вокална група „ Нота Фреш“, подсили емоцията за предстоящия празник.

Традиция е и в навечерието  на  1 ноември участниците в Литературния  клуб „Ние, четящите и творящите“  да зарадват своите съученици  с поредното издание  на забавното състезание „Обичам моята България“. Всички игри в състезанието бяха свързани с единствения предмет, който се  изучава в „Обичам моята България“ – БЪЛГАРОЗНАНИЕТО. Един час пеене, танцуване, състезателни  игри , съпътствани от бурните емоции на публиката  и забавните недоразумения сред участниците.

"Проектно - базирано обучение" , "Създаване на дигитални игри"

Проведено обучение с учители на тема "Проектно - базирано обучение" , "Създаване на дигитални игри" представиха Кремена Петърчева, Елица Билева, Аспарух Костов и Петя Минкова- участници в проект"Разчупи стереотипите СТЕМ обучение". Участниците в квалификация се запознаха със същността на проектно- базираното обучение, етапи в работата , платформи за създаване на собствени дигитални игри, които разчупват начина на преподаване.

Примерни дигитални игри

Примерни дигитални игри, които могат да бъдат  използвани в час по човек и общество, история и цивилизация, география и икономика, човек и природа, чужд език и други учебни предмети

Чрез дигиталните игри ученето става забавно, а и това е лесен начин учителят да получи обратна връзка за знания, умения и компетенции на своите ученици. Те могат да бъдат добавени към проект, над който работят учениците или да бъдат използвани като част от оценяването в края на даден проект.

Посочените описания на игри и линкове са подходящи за възраст 8-12 години. Те могат да бъдат играни като част от урок или вкъщи:

Игра № 1 Европейски пъзел

Искате ли да играете пъзел за страните от ЕС или езиците на ЕС? Или и двете? Можете също така да разпечатате гигантска карта на Европа, за да оцветите.

https://europa.eu/learning-corner/eu-puzzle_en

Игра № 2 Подаръци за баба

Две деца предприемат пътуване из Европа, купувайки сувенири за баба си по пътя. Забавлявайте се с тази игра от точка до точка, като помагате на баба да разбере какви са подаръците и от коя страна са.

https://europa.eu/learning-corner/guess-the-gifts-with-grandma_en

Игра № 3 Да изследваме Европа

ЕС има 28 страни членки. Всеки има различна история, география и култура. Тествайте знанията си в настолна игра - играйте сами или предизвикайте свои съученици.

https://europa.eu/learning-corner/lets-explore-europe_en

Игра № 4 Сравнете знамената

Всяка от 28-те държави от ЕС има свой флаг. Вижте дали можете да сравните двойките, като обърнете картите. Научете какво означават цветовете във всеки флаг.

https://europa.eu/learning-corner/match-the-flags_en

Игра № 5 Откривател на забележителности – можете ли да намерите двойката?

Кликнете върху европейските знамена и вижте известни забележителности...... всеки се появява два пъти! Можете ли да намерите двойките?

https://europa.eu/learning-corner/match-the-landmarks_en

Игра № 6 Европейски съюз – за какво става въпрос?

Помогнете на учениците си да открият повече за страните от Европейския съюз, като използвате тази забавна интерактивна карта. Направете екскурзия до всяка страна и разберете какво обичат да ядат в Чехия, кой спорт е най-популярен в Словакия, научете имената на някои известни холандски художници и много повече.

https://europa.eu/learning-corner/the-eu-whats-it-all-about_en

Игра № 7 Машина на времето

Вземете този тест и разберете колко знаете за историята на Европа. Поставете космическия кораб в правилния отговор, като внимавате да избегнете метеоритите.

https://europa.eu/learning-corner/the-time-machine_en

Игра № 8  Детективи на културно наследство

Онлайн игра „Детективи на културното наследство“ за ученици на възраст 10-12 години или 13-15 години е част от учебния инструментариум за учители. Той представя въведение в европейското културно наследство и предизвиква дискусия. Играта може да се играе по двойки или групи, като учителят действа като фасилитатор.

https://europa.eu/learning-corner/cultural-heritage-detectives_en

Игра № 9  Вземи езика и продължи нататък

Тази игра запознава децата с 24-те официални езика на ЕС. Всеки език е представен на собствената си страница с цветни илюстрации и няколко основни и полезни фрази като „благодаря“,  „не разбирам“ и др.

https://circabc.europa.eu/webdav/CircaBC/OPOCE/Apllications/Information/languages-take-you-further/index.html?l=en&r=fr

Игра № 10  Партньори

В този комикс - игра са включени шест региона в рамките на Европейския съюз : Финландия, Ирландия, Северна Полша, Португалия, Южна Италия и една отвъдморска територия, Френска Гвиана. Факти и цифри за регионалната политика и нейните различни аспекти допълват измислената част на книгата.

В дигиталната версия на "Партньори" предлага един забавен и информативен нов опит чрез комбиниране на разказ и интерактивни елементи с викторини и игри. Уебсайтът съдържа допълнителна информация и връзки за учители.

https://ec.europa.eu/regional_policy/sources/edu/webdocu/partners/

Игра № 11 Как се вземат решенията в Европейския съюз?

Бихте ли искали да запознаете учениците си с процедурите за вземане на решения в Европейския съюз, в които те сами водят преговорите? Играта е подходяща за по- големи ученици. Има две версии на играта – стандартна и разширена

https://ec.europa.eu/netherlands/services/chocolate-workshop_en

Игра № 12  Устойчив град

Тази забавна и ангажираща игра е свободна за игра и предизвиква учениците да изградят свой собствен устойчив град, като балансират пет теми: храна, природа, енергия, транспорт и ресурси, като същевременно ги вдъхновяват да мислят за екологичните проблеми. Той е предназначен да покаже на учениците как могат да създадат по-чисто, здравословно и „устойчиво“ бъдеще за нашите градове и планетата - и всичко това с помощта на овцете Шон. Може да се играе на смартфони и таблети в 28 версии: по един за всяка държава от Европейския съюз и на всеки от 24-те езика.

https://ec.europa.eu/environment/sustainableshaun/game_en.htm

Игра № 13  Приключения с жабата Фред

Историята представя две деца и техните приключения с Фред, добре образован жаба. Той е пълен със забавни анимации и интерактивни функции. Учениците научават за водния цикъл и как работи обработката на водата. От практическа страна има много съвети как да запазите водата.

https://ec.europa.eu/environment/pubs/children/zoe/index_en.htm

Разчупи стереотипите- квалификация за учители

На 23.10.2019 бяха проведени вътрешно-инстиуционални квалификации за учители, на които бяха представени четирите обучения от проекта "Разчупи стереотипите– СТЕМ обучение и приобщаващо образование чрез дигитални и игрови методи"

Дейности - приобщаващо образование

Обученията през нашите очи - два месеца по-късно

Клубът на "Четящите и творящите" организират състезание

Клубът на "Четящите и творящите" организираха състезание, в което взеха участие ученици от гимназиален етап.

Oбучение с учители на тема "Проектно - базирано обучение" , "Създаване на дигитални игри"

На 16.10.2019 беше проведено обучение с учители на тема "Проектно - базирано обучение" , "Създаване на дигитални игри" представиха Кремена Петърчева, Елица Билева, Аспарух Костов и Петя Минкова- участници в проект"Разчупи стереотипите СТЕМ обучение". Участниците в квалификация се запознаха със същността на проектно- базираното обучение, етапи в работата , платформи за създаване на собствени дигитални игри, които разчупват начина на преподаване.

Роботика в училище

Представяне на наученото в обучението по роботика беше направено на 16.10.19.

Дни на Еразъм в СУ”Георги Измирлиев”

На 10,11 и 12 октомври, 2019 в държави от целия свят се отбелязва инициативата „Дни на Еразъм“. Тази година над 4000 събития се очаква да бъдат проведени на всички континенти в този период.

СУ”Георги Измирлиев” се включи в международната инициатива в рамките на два последователни дни. На 10 октомври беше открита изложба, в която бяха показани вещи, продукт от дейностите на учениците от последните няколко проекта, по които се работи в Гимназията. Най-голям интерес предизвикаха рокля, чанта и бижута, изработени от найлонови торбички, както и картини от рециклирани материали, призоваващи да запазим природата ни чиста.

На 11 октомври СУ”Георги Измирлиев” посрещна екипи, работещи по Европейска програма за образование, обучение, младеж и спорт „Еразъм Плюс“ в училища от региона. Директори и учители-координатори се срещнаха на кръгла маса, за да представят проектите си: ДГ „Първи юни”, ОУ”Св.св. Кирил и Методий” от Горна Оряховица и СУ”Максим Райкович” от Лясковец, както и специалните гости Йорданка Кушева, заместник-кмет ”Образование, култура, младежки дейности и спорт, социални дейности, здравеопазване и международни връзки” и Вера Петрова, старши експерт по чужд език и майчин език към РУО Велико Търново.

Директорът на СУ”Георги Измирлиев” поздрави участниците и откри кръглата маса. Ученици от единадесети клас показаха изработен от тях филм, който разказва историята на дете, жертва на ученически тормоз като въздействаха емоционално на всички. Представител на родителите благодари на училището, че открива нови хоризонти пред децата чрез включването им в такива проекти.

След това, срещата премина в дух на споделяне на опит и преживявания, на ползите от участието в програма „Еразъм” и положителното въздействие на проектните резултати на всички нива, както върху учители, ученици и родители, така и за постигане целите на образователния и възпитателен процес, но също така и за развитие на училището и детската градина в дългосрочен план.

Участниците в срещата се съгласиха, че вече са част от общност на работещите по проекти учебни институции в региона и че тази кръгла маса дава началото на ежегодни събирания и мероприятия, които не само да отбелязват Дните на Еразъм, но и да мотивират и други училища и детски градини да се включат с техни разработки.

Къде на друго място по света се отбелязват Дните на Еразъм може да видите на https://www.erasmusdays.eu/.

Проект ”Приятели на природата”

Примерен план за проект в начален етап, обхващащ предметите: околен свят, човек и природа, български език, изобразително изкуство, технологии и предприемачество, компютърно моделиране

Проект ”Приятели на природата”

Проектът „Приятели на природата” има за цел активно да ангажира ученици и учители в образователни дейности по околна среда.

Екологичното образование е дълъг и компетентен процес, така че е необходимо да се започне от детската градина и да продължи през целия период на обучение и дори след това, оттам идеята да се приложи този проект на предучилищно и начално ниво.

Нашата цел е да създадем активно и отговорно екологично отношение, което да позволява подходящо поведение във връзка с околната среда

Нашият проект ще бъде реализиран между ……………. г. и …………… г.

Цели на проекта:

1. Запознаване с аспекти на живия свят и неговите закони, разбиране и прилагане на екологичните правила и правила;

2. Разработване на знания, разбиране и проучване / изследване на околната среда чрез използване на подходящи инструменти и техники;

3. Формиране на положителни нагласи във връзка с естествената и социална среда, толерантност, отговорност, солидарност, защита;

4. Формиране на умения и способности за влагане на материали в природата и различни отпадъци при направата на предмети и играчки;

5. Оповестяване на родители и други възпитателни фактори в общността относно тяхната роля за формиране и развитие на поведението на собствените им деца и създаване на безопасна и здравословна среда за всички.

6.  Шанс  да се запознаете с други страни и култури

развиват своите ИКТ умения, използвайки различни дигитални инструменти 

7.  Подобряване  уменията си за комуникация и сътрудничество

РАБОТЕН ПРОЦЕС

Ноември: Добре дошли и запознаване на учениците с проекта”Приятели на природата”

-   Приготвяне и стартиране на проекта „Приятели на природата”

-   Определяне и уточняване на партньорските отношение / например училище, местна екологична организация, община, може партниране с друго училище, детска градина и т.н./

-    Създаване на екипите по проекта

-     Добавяне на целия екип във Фейсбук група, Блог, Twinspace и др. 

-     Партньорите ще комуникират чрез общата група

Декември: Страница за среща с учители и други ангажирани страни към проекта

-     Нека се запознаем 

-     Промотиране на вашите училищни видеоклипове за въвеждане в група

Януари: Рециклиране, повторна употреба, възстановяване!

-    Събиране на рециклируема хартия и пластмасови отпадъци с помощта на родители, сортиране и съхраняване на отпадъци в контейнери или рафтове, ясно обозначени с етикети, направени от деца;

-      Изработка на играчки и кукли от рециклирани материали за куклен театър

-    Всеки ученик прави играчка или кукла и прави снимка отблизо, качва я в общата група на проекта

-      Избор на лого и плакат на проекта „Приятели на природата”

Февруари: Грижа се, участвам!

-   Участие  на деца и родители в практически дейности по екологизиране, възможност за придобиване на специфични екологични норми и поведение; разпространение на флаери и брошури с екологично застъпничество

-    Зареждане на снимки в общата група

Март :  Природа - приятелство

-  Включване на родителите  с децата и учителите в акции за засаждане на дървета, както и действия за популяризиране на действието чрез изработване на плакати;

-   Съвместна рисунка - създаване на плакат за опазване на околната среда

Април:  Усмивката на природата

-Конкурс на рецитация на поезия и интерпретация на песни по темата на проекта - качване на видеоклипове в общата група

-Конкурс за художествено и пластично създаване по темата на проекта - качване на снимки в общата група

-Наградите I, II, III място  за всеки раздел се гласуват и връчват

Май:  Заедно за здравословна среда

-История за сътрудничество 

-Жива връзка между партньорските страни и организиране на обща изложба със създадените материали по проекта